sábado, janeiro 19, 2008

Campanha "Bagas de Azevinho 2008"


"Azevinho", Dez 2007
Aguarela de Diogo Freitas da Costa

Caros leitores, durante 2008 vamos oferecer bagas dos nossos azevinhos a quem estiver interessado. Assim poderemos todos contribuir de forma simples para a preservação de plantas autóctones. Aos interessados pedimos que enviem uma mensagem para o nosso e-mail, adubinhos@hotmail.com, com a vossa morada. Como somos estudantes, as despesas de envio terão de ser pagas no acto de entrega. Colabore, semeando bagas de azevinhos em vasos que depois poderá transplantar para o seu quintal! Informamos que as bagas são recolhidas dos nossos azevinhos e não pretendemos de forma alguma infringir ou desrespeitar a legislação que protege os azevinhos selvagens.

quarta-feira, junho 06, 2007

Fim do anoooooo...Yabba-dabba-doo!!

Finalmente, podemos dizer que só vamos ver a nortenha por mais esta aula! Que felicidade! Estou a brincar, é claro...Fora de brincadeiras, os grupos estiveram apressadíssimos a tentar terminar os seus projectos, já que esta é a última aula (foi mais o Beto do que os outros, mas pronto)...
A professora andou o tempo todo a tentar ligar ao grupo das Maquetes para eles aparecerem na sala para tirarmos a foto de grupo de final de ano, mas esteve complicado...
Não vou falar de mais nada para não irritar ninguém, já que os nossos queridos leitores conseguiram ter a paciência de conseguir ler as palhaçadas que eu e os outros boleiros temos andado a gatafunhar aqui no blog...A todos esses leitores, um obrigado e um desejo de boas férias, se conseguirem desfrutar delas (exames, ah pois é!)...
E para me despedir como é normal...

MAIS NÃO DIGO!

O boleiro: Rúben Ferreira

segunda-feira, junho 04, 2007

Mais vale nunca mais crescer...


Protótipo em construção, Junho 07

Nos últimos tempos andamos todos LOUCOS (!).
Passamos a explicar: os Informáticos e os Hábitos Sociais estão numa de "colaboração amigável" (a nossa Prof. anda completamente "derretida") e em conjunto estão a trabalhar no Excel as respostas sobre os tempos livres dos jovens desta Escola. Vê-los a trabalhar, tão amiguinhos, é como estar à beira-mar a ouvir a nossa música favorita... um consolo de visão.
Continuando, os Maquetas lá andam, no Bloco Oficinal, a construir a nossa escola em miniatura; ora precisam de colas especiais e betume, ora de árvores em miniatura, as tintas não chegam, enfim, a Madame não pára nas compras para suas Excelências.. uns pedinchões! (e estão muito gordos para comerem gelados... shiu!)
Os Recicladores foram hoje desmontar a sua exposição à Escola Básica, actualizaram o blogue e trataram da reflexão final- caramba, são os únicos que já estão despachados!

O fim do ano está à vista, alivia-nos essa sensação de "liberdade", apesar de uma certa saudade antecipada das peripécias e bons momentos que passamos, ou como diz a canção do título... Quem a conhece?


segunda-feira, maio 21, 2007

"It's just another maniac monday..."


Protótipo em construção, Maio 07

Estamos todos a rebentar pelas costuras: ele são os testes (os últimos!), ele são os Projectos, que parecem estar insolúveis e intermináveis... Diabo, as férias nem se alcançam, tantas são as tarefas, sem esquecer os "cometas" que nos vão cair em cima qualquer dia, próximo...

A nossa prof. ora está happy ora de nervos à flor da pele: bah, vá-se lá entender as mulheres, temos é de as aturar... Calmex raparigas, isto é só um desabafo sincero de "mens" que apesar de tudo não vivem sem a pesada (eheh) companhia delas.
Passamos a explicar: o inquérito está disponível no portal da nossa escola, estando já a ser respondido por muitos alunos (só faltou a prof. saltar de contentamento, não fora a sua dobradiça reparada...) e também o protótipo dos Maquetas está a ganhar corpo, a ficar bonito. Os Recicladores foram, numa visita relâmpago, à Escola Básica- Exposição sobre a Importância da Reciclagem"- tiveram direito a motorista e a fotógrafa oficial...
Diga-nos então, Madame,porque fica tão irritadiça, se tudo está a andar? Desconfiamos que também tem um "cometa" a voar na sua direcção: quem a mandou meter-se em sarilhos apesar de direitos?)

(nem de propósito: conhecem a música do título deste post?)

quarta-feira, maio 16, 2007

Rotina, rotina...

Para não destoar do normal, a professora pôs a turma a trabalhar na finalização dos seus projectos...
O grupo dos Informáticos esteve a concluir a sua apresentação do Powerpoint, embora reduzidos a apenas 2 membros, devido a uma baixa técnica causada por problemas de tédio e necessidade de um poster para escrever este texto, sendo esta baixa um crime causado pela nossa p...
O grupo da Reciclagem esteve a tratar as fotografias do Planalto Beirão para mais tarde serem publicadas numa galeria de fotos no blog Reciclagora.
O grupo dos Hábitos Sociais não pôde desenvolver o seu projecto porque ainda não foi publicado o inquérito na página da escola, tarefa que ficou ao cargo dos professores de TIC; resumindo, os nossos "sociólogos" fizeram gazeta...
Os Maquetes saíram da sala de Área de Projecto e foram para a sala de Artes, para terminarem a construção do protótipo da escola, tendo lá estado também na segunda-feira à tarde com o mesmo propósito.
Esperando não ser posto num auto-de-fé, qual Baltasar Sete-Sóis, por denunciar a professora,

...mais não digo, a não ser para ajudarem a FECHAR A PRISÃO (ilegal?) de Guantanamo, no link publicado à vossa direita, através da Amnistia Internacional.

O poster:
Ruben Ferreira

segunda-feira, maio 07, 2007

Trabalhos forçados! (se o Lincoln visse isto...)

Hoje a prof. convidou-nos (ai-ai) a escrever o post sobre todos os trabalhos de projecto da nossa turma.
O grupo das Maquetes está a montar os pavilhões da escola... no protótipo!
Há quem se queixe que eles andam muito devagarinho...
O grupo dos Hábitos Sociais tem trabalhado em "secretariado", grrrr, a passar para suporte informático as informações recolhidas na visita ao Planalto Beirão; é que o inquérito ainda não está disponível no portal da nossa escola.
Os Informáticos continuam a preparar (devagar, devagarinho... quase parado ) o seu Power point sobre segurança na internet, quando os maiores piratas são eles próprios, loool (não resistimos a uma vingançazinha...).
Os Recicladores continuam, exasperados, à procura de tinta para imprimir as fotos para a sua próxima exposição (quantas são?). Fizeram também uns trabalhinhos manuais a partir de materiais usados - podem vê-los
aqui.

Com os melhores comprimentos para todos (não levem a mal mas é verdade)

joão pinto tozé beto lucas

segunda-feira, abril 23, 2007

Fado a Lloret...

Ainda se sente o cheirinho a Lloret... não fosse metade da turma andar ao reboliço com fotografias e vídeos das melhores "vacances" de sempre! Férias inesquecíveis, sem dúvida... com alguns contratempos (mas nada que não tivesse a sua devida solução, top secret!).
Mas chegou a hora de aterrarmos, e voltarmos novamente à nossa rotina... AULAS!!! E nada melhor que A.P. para relembrarmos os bons velhos tempos.
E, estimados leitores, queremos comunicar-vos que finalmente encontrámos o programa ideal para as detestadas segundas-feiras: Saída de Campo!!!
(até pode ser à "Associação de Municípios da Região do Planalto Beirão" para vermos, ups, LIXO!!)

Bem, já não bastava a nossa prof. "recordar" o inevitável, acresce agora a nossa Nessa: «Segunda à tarde? Não posso tenho de estudar! Ai, terça também não, e as aulas de condução, não posso faltar mais... Quarta-feira, nem pensar- vou aos consultórios de Matemática e Física!» (Olha lá, rapariga, tanto estudo não te dá cabo da cabeça?)

Os rapazes dos Hábitos Sociais souberam hoje que o seu inquérito já está em base de dados, pronto a ser colocado no sítio da Escola. Então aproveitaram o facto das máquinas fotográficas estarem disponíveis e foram fazer um tour para colectar imagens que irão ilustrar as suas conclusões. Os Recicladores afixaram mais dados no Polivalente da Escola, seleccionaram fotos do Planalto Beirão e escreveram textos para o seu blogue. Os Informáticos ,enfim, que hei-de dizer?, trabalharam mais um pouco...
Os Maquetas , fartaram-se de ouvir "sermão e missa cantada", mas nós sabemos que a nossa prof. anda em pulgas para que acabemos os trabalhos.

(Madame, já lhe passou a agonia por andar às curvas,de camioneta? Sabe, no tempo em essas estradas foram construídas, ainda não havia engenheiros licenciados na UNI...)


quarta-feira, abril 18, 2007

Diz que é uma espécie de planalto...

Na passada segunda-feira, deslocámo-nos ao Planalto Beirão para a dita viagem de estudo que estava planeada para o grupo do Reciclagora...
Lá fomos nós, munidos com os terríveis blocos de notas (quer dizer, era mais a professora, mas pronto...), para o local designado, tendo o cuidado de cumprimentar devidamente o Sr. Leonel, o nosso motorista favorito, que nos guiou muito bem na atribulada viagem (3 turmas num autocarro só podia dar barraca...).
Na chegada, fomos recebidos pelo técnico responsável pela visita guiada às instalações do Planalto Beirão, que nos apresentou as etapas do nosso percurso e as infraestruturas a visitar. À medida que o Sr. Leonel nos conduzia lentamente, o técnico foi-nos explicando a função de cada uma das instalações do local. Visitámos o aterro sanitário (que para um aterro é mais controlado do que muitas repartições do Estado...), onde nos foi explicado como organizam a deposição dos resíduos ao longo da área definida e as medidas que tomam para minimizar o risco ambiental (as turmas acharam muita piada à parte dos lixiviados, pois tinham um "aroma" interessante...).
Visitámos também o centro de triagem para os resíduos recicláveis, onde nos foi explicado como são seleccionadas as embalagens, o cartão, o papel e o vidro que são posteriormente enviados para as fábricas para serem aproveitados.
No regresso, o Sr. Leonel teve um "pequeno" lapso de memória e esqueceu-se do caminho, mas acabou tudo em bem quando voltámos ao caminho, que não foi o mesmo por onde viémos, mas também deu para voltar...Foi uma experência enriquecedora...Curta, mas enriquecedora...

E mais não conto porque senão estou aqui até amanhã...

O boleiro: Ruben Ferreira

quarta-feira, abril 11, 2007

"Vamos trabalhar!" (by Poças...)

Tss, a bela vida acabou...
A nossa prof. entrou a matar ( Rambo de saias?) com instruções e planos minuciosos para cada grupo: temos de avançar no desenvolvimento do projecto, acabá-lo até meados de Maio, para nas calmas, elaborarmos o relatório final e expormos os resultados...
(«Prof. o que lhe deu nas férias? Quer competir com algum cometa, em velocidade? Nós ainda nem entrámos no ritmo das aulas, há que mentalizar...com esforço!»)
Hum, claro que levantámos "um pouco" o véu da nossa passagem por Lloret... Aquilo era só BORGA, hotéis e discotecas, alunos e mais alunos, de rédeas livres, até demais... Que mundo! Barulheira (música?) e alguma promiscuidade (convívio?), espanhois antipáticos, paisagem urbana à beira-mar, uf, não havia tempo (sequer) para dormir. As fotos já deixam saudades...
Mas francamente, Madame! Essa cascata de perguntas inquisitórias, em catadupa e dedo em riste: «Beberam demais?», «Quantos shots?», «A que horas vinham da discoteca?», »Fizeram estragos no hotel?», «Arriscaram alguma vez?», fez-nos lembrar a Maga Patalogika no corpo da Madame Min. Ugh! (vingançazinha... eheh)

Então, os Maquetas reuniram e trabalharam as fotos da Escola; os Informáticos trataram de aspectos estéticos do seu desdobrável, os Recicladores ultimaram os materiais para as "aulas" de sensibilização dos Ecopontos, já na terça-feira! («Bastos, não! Não vais adoecer prá semana. Livra-te!»)
Os Meninos dos Hábitos andaram num stress a preparar inquéritos em papel para passar numa amostra de 60 alunos (10 por ano de escolaridade), enquanto não estão disponíveis nos computadores da Escola.

Mas será que hoje não é Segunda-feira?

segunda-feira, março 26, 2007

"Men at work"

Enfim... isto de ter aulas em dias de férias, é pior que uma derrota do Benfica!! Conforme o combinado, aqui estamos (grupo dos Maquetas), numa tarde de trabalho extra! É um pouco estranho, a escola sem alunos, as salas vazias, podermos falar à vontade, o eco a propagar a nossa voz...
Não importa, finalmente já temos em nossa posse o tão desejado material (veio na 6ª f.) e claro que estamos a "mexer" nele, concretamente a cortar a base principal e, com o papel vegetal, a passar a planta para outras placas. («Poças, que traços andas a fazer? Ficou tudo torto, raios!»)
O Beto foi também chamado a esta "reunião familiar" e, num portátil, anda atrapalhado com o ??? (chega de falar nele!). A nossa prof. está num canto da sala, enterrada em portefólios e com a dura tarefa de dar notas (como se isso fosse muito difícil... dê vinte a todos, Sra Professora!!).
Amanhã continuamos, apesar de os nossos pensamentos voarem para Spain («Estará lá bom tempo?»)

(hmm, o grupo do título deste post, conhecem-no?)

A boleira: Nelita Pinky

quarta-feira, março 21, 2007

"It's a beautiful day!" (Cucos, Primavera e brrr...)


Ameixoeira (Primavera em Lafões)

Caramba! A nossa sala está silenciosa.
É que estamos febrilmente a dar os últimos retoques em grelhas, reflexões, capas de portefólios, diários de bordo."Safa", tanto papel! Oh, não nos importámos, o sorriso contagia, a leveza da última aula de período é marcante e tudo o mais é "pó".
Mesmo assim, o Varetas está cheio de fome («prof. deixe-me sair, estou mesmo desidratado...»), a Nessa aflita com o teste (fora com as gripes!), o Bastos mal se ouve - milagre!
A nossa prof. está toda happy pois ouviu o cuco de manhã a anunciar a Primavera.... ahh, que frio!

BOA PÁSCOA !

(hmm... conhecem a canção do título deste post?)

terça-feira, março 20, 2007

Plágio: uma particular visão híbrida (alunos/prof.)

O que é “plagiar”?

Para nós, “plagiar” é simplesmente utilizar uma ideia criativa (inovadora, diferente), tida por outra pessoa e apresentá-la publicamente como nossa, fazendo-nos passar por autores dessa invenção. Essas ideias criativas podem ser traduzidas em muitos produtos finais, como textos literários, músicas, matérias científicas, outras criações artísticas, etc.
O “plágio” tem a ver com a atitude consciente de induzir, convencer terceiros, de que fomos nós os autores de algo singular, único e não conhecido antes.
Então, todos nós consideramos o “plágio” uma “pretensão desonesta”, o oposto de “originalidade” – é usurpar, apoderar/roubar algo que não nos pertence. Por isso deve ser combatido, denunciado e, dependendo das circunstâncias, penalizar quem o praticou.



Plágio e Alunos do Secundário

Sob o nosso particular ponto de vista (alunos), não temos a percepção de que exista plágio “forte”, dentro das paredes escolares – costumamos ter muitas ideias e gostámos mesmo de as concretizar. No entanto, é verdade que muitos de nós já copiaram informação de colegas, explicadores, livros e, principalmente (!), da Internet, para trabalhos sob avaliação. O plágio, no liceu, depende bastante da atitude do professor que orienta os alunos, quando estes pesquisam e fazem trabalhos variados.

Exemplos de atitudes dos professores que, na nossa opinião (subjectiva, parcial e “frágil”…), facilitam o plágio dos alunos:
- Marcar trabalhos a torto e a direito, sem se lembrarem que temos muitas horas do nosso dia passadas na escola, e, quando chegámos a casa, deveríamos ter o direito de não pensar em trabalhos, fazer outras coisas – descansar!
- O tema do trabalho, por vezes, nada significa para o aluno; de certa forma, uma boa pesquisa pressupõe interesse de quem a faz. O professor deve conhecer o aluno e motivá-lo para esse assunto, se possível.
- Não explicar devidamente o que se pretende, nem apoiar o aluno ao longo da execução do trabalho.
- Depois de feitos, os trabalhos não terem grande repercussão na classificação final de período/ano, desmotivando os alunos a empenharem-se neles, a copiarem por onde puderem, para “despachar” a entrega, já que não interessará muito.

Para contrariar o plágio de alunos, defendemos:
- Adequar o número de trabalhos à “vida escolar” do aluno; se possível, que reflictam a interdisciplinaridade.
- Claramente divulgar os objectivos a atingir e os parâmetros de avaliação (de que forma o trabalho entrará na nota final), e por outro lado, explicar o que não se pretende: plagiar outros, “copy/paste”, não exibir a lista de elementos consultados para esse trabalho.
- Supervisionar, acompanhar o desenvolvimento do assunto, valorizando a criatividade de cada um.
- Dar sempre conhecimento ao aluno da classificação obtida, fazendo críticas pertinentes e construtivas, que permitam ao aluno saber onde falhou e como melhorar o trabalho.
- Se se comprovar o plágio, o aluno é penalizado na classificação final.



Conclusão
Deve existir um cuidado especial, da parte dos professores, em não dar “hipótese” a que atitudes plagiadoras se instalem nos alunos, como uma epidemia que alastra…

(Professora, feche os olhos e tape os ouvidos…
Hmm, é que, ahh…aceitámos “plágios” nos testes!)

Área de Projecto 12B